Educació Física cognitivament enriquida: Conceptualització, disseny i aplicació d’activitats.

 

  Reconeguda pel Departament d'Educació

 

Aquesta formació va destinada a mestres i professors d’Educació Física interessats a ampliar els coneixements en relació amb la dimensió cognitiva de les propostes motrius.

De manera implícita a l’activitat física que el nostre alumnat realitza en el seu dia a dia, i especialment la que els proposem a les nostres sessions d’Educació Física, ells i elles estan resolent multitud de reptes cognitius imprescindibles per a l’assoliment dels objectius motrius.

Des del rol d’experts en l’aprenentatge per a i des de l’acció motriu que exercim, és rellevant dominar els efectes de l’activitat física sobre el desenvolupament cognitiu del nostre alumnat. També ho és aplicar totes les possibilitats i potencialitats que ofereixen els diferents tipus d’activitat física a nivell motriu i cognitiu.

OBJECTIUS:

• Conèixer les evidències científiques en relació amb la incidència de l’activitat física en el desenvolupament del cervell.
• Comprendre com incidir des de les característiques de les propostes motrius en l'optimització dels processos cognitius superiors i l’aprenentatge.
• Definir i dominar els elements que determinen la riquesa cognitiva de les propostes motrius.
• Elaborar propostes motrius “enriquides” cognitivament.
• Determinar diferents estratègies per potenciar el paper de l’activitat motriu en contextos educatius.

 

CONTINGUTS

• Evidències científiques sobre la incidència del moviment en el desenvolupament cognitiu durant la infància i adolescència.
• Efecte del moviment en els processos d’aprenentatge.
• Construcció de contextos estimulants per al desenvolupament cognitiu.
• Propostes motrius per a la potenciació dels processos d’adquisició, retenció i recuperació d’aprenentatges.
• Anàlisi i concreció de propostes i possibilitats d’intervenció per a una escola o institut que aprèn més efectivament gràcies a l’activitat motriu.

 

DOCENTS

• Dr. Marc Guillem Molins, (ass. 018699), Dr. en EF, professor associat de la UB, a la secció d’EF del Grau d’EP i mestre d’EF.
• Dr. Eric Roig Hierro, (ass. 042272), Dr. en EF, professor associat de la UB, a la secció d’EF del Grau d’EP i mestre d’EF.
• Dr. Gabriel Díaz. (ass. 051402), Dr. en EF, professor associat de la UB, a la secció d’EF del Grau d’EP i mestre d’EF.
• També hi intervindran membres del grup Motricitat, Cognició, Infància i Escola de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.

 

DESTINATARIS: col·legiats/ades o associats/ades al COPLEFC que siguin mestres o professors d’Educació Física.

PLACES LIMITADES: 20 places.

IMPORTANT: Cal el 80% de l'assistència per aconseguir el reconeixement.

PREU: 160 €

INSCRIPCIÓ TANCADA

DURADA I LLOC: 20 hores, repartides:

• 6 hores síncrones presencials: Campus Mundet, Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona. 
• 4 hores síncrones virtuals: Plataforma Zoom
• 4 hores asíncrones virtuals (càpsules formatives) - seminari web COPLEFC
• 6 hores d’aplicació i seguiment de les activitats (treball autònom i d’avaluació). Lliurament per formulari.

 

CALENDARI: Del 06/11/2023 al 19/12/2023* (només en el cas d’activitats presencials o síncrones):

NOM CÀPSULA	DOCENT	DATA	LLOC
Incidència del moviment en el desenvolupament cognitiu i els processos d’aprenentatge	Marc Guillem i Eric Roig	PENDENT NOVA DATA	En línia Zoom
Construcció de contextos motrius estimulants per al desenvolupament cognitiu	Marc Guillem	PENDENT NOVA DATA	Pràctic - Presencial Campus Mundet, Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona. Aula 3101
Mecanismes mediadors dels beneficis de l’activitat física sobre el cervell	Eric Roig	PENDENT NOVA DATA	Seminari web asíncron Webinar COPLEFC
Beneficis del moviment sobre processos cognitius i d’aprenentatge: exemples pràctics	Gabriel Díaz	PENDENT NOVA DATA	Seminari web asíncron Webinar COPLEFC
Aspectes que condicionen els beneficis del moviment sobre els processos cognitius	Marc Guillem	PENDENT NOVA DATA	Seminari web asíncron Webinar COPLEFC
Propostes motrius per a la potenciació dels processos d’aprenentatge (I)	Gabriel Díaz	PENDENT NOVA DATA	Pràctic - Presencial Campus Mundet, Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona. Aula 3101
Propostes motrius per a la potenciació dels processos d’aprenentatge (II)	Eric Roig	PENDENT NOVA DATA	Pràctic - Presencial Campus Mundet, Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona. Aula 3101
Una escola aprèn en moviment	Gabriel Díaz	PENDENT NOVA DATA	En línia Zoom
Exemples pràctics d’escola cognitivament enriquida pel moviment	Marc Guillem	PENDENT NOVA DATA	Seminari web asíncron Webinar COPLEFC
L’activitat física com a eina per a altres aprenentatges acadèmics	Marc Guillem i Eric Roig	PENDENT NOVA DATA	Seminari web asíncron Webinar COPLEFC
Lliurament del treball autònom	Inscrits	PENDENT NOVA DATA	Formulari lliurament

  

PLA D'AVALUACIÓ

Com s'avaluarà la satisfacció de les persones participants.

Es realitzarà un qüestionari en relació amb els continguts, els docents, les metodologies emprades i les activitats per tal de rebre feedback sobre la formació després de cada sessió i per tal d’adaptar el curs a les necessitats del professorat que hi participa.

Tasques d’aprofitament de les persones assistents.

La concreció dels aprenentatges d’aquesta formació es durà a terme mitjançant un petit projecte d’aplicació adaptat al centre educatiu on es treballi.

El professorat participant a la formació prestarà un acompanyament a cada sessió perquè es vagi desenvolupant una proposta adequada a l’escola o institut on es treballa. S'oferirà en tres fases durant la formació presencial. El professorat d’aquesta formació farà la tutoria cada fase d’aquest projecte per tal de fer un acompanyament ajustat a les realitats de cadascú.

 

ORGANITZA:

COL·LABORA:

 

Política de vendes i devolucions:

En fer la inscripció s’accepta la política d’inscripció i devolució.

*La inscripció al servei d'assessorament (coach) comporta l'acceptació de les condicions del servei.

Aquesta trobada està aliniada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenibles: 3 i 4